摘 要 :文章分析了建筑業(yè)發(fā)生安全事故的原因 ,指出絕大多數(shù)都不同程度地存在作業(yè)人員安全意識(shí)淡薄、違章作業(yè)的因素 ,進(jìn)一步提出了若干加強(qiáng)安全教育的建議。
企業(yè)安全教育的方式方法是多種多樣的。 例如 ,宣傳掛圖、安全科教電影、電視以及幻燈片、報(bào)告、講課以及座談、開展安全競(jìng)賽及安全日活動(dòng) ,安全教育展覽及資料圖書等。 另外還有實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)教育、介紹事故案例、安全會(huì)議、班前班后會(huì)、黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等。 一般可根據(jù)職工文化程度的不同 ,采用不同的方式方法。 力求做到切實(shí)有效 ,使職工受到較好的安全教育。
安全生產(chǎn)教育主要分為三種類型 :宣傳、教育、培訓(xùn)。 宣傳使人信服 ,教育給人提供信息 ,培訓(xùn)力圖傳授技能。 實(shí)際上它們之間無(wú)明顯的區(qū)別 ,結(jié)合使用就能起到一定的教育效果。
1、各種安全宣傳畫以不同方式促進(jìn)建筑業(yè)的安全生產(chǎn)
宣傳畫主要分為兩類 ,一類是正面宣傳畫 ,說(shuō)明小心謹(jǐn)慎、注意安全的好處 ;另一類是反面宣傳畫 ,指出粗心大意 ,盲目行事的惡果。 通過(guò)宣傳畫可以阻止廣泛流行的壞習(xí)慣 ,展現(xiàn)安全生產(chǎn)的優(yōu)越性或?qū)τ嘘P(guān)安全的特殊問(wèn)題提供信息 ,予以勸告或指導(dǎo)。由于宣傳畫只給出危害的印象 ,為了說(shuō)明事故的全部情節(jié) ,表示出其環(huán)境、起源、危險(xiǎn)狀況和產(chǎn)生的后果 ,以及如何預(yù)防事故等問(wèn)題 ,現(xiàn)在人們已利用電影、電視等來(lái)提高人們的安全意識(shí) ,同時(shí)也可以避免工人不愿意接受枯燥的命令相勸告。 但應(yīng)注意電影所反映的情況應(yīng)符合正常勞動(dòng)條件 ,如實(shí)地反映出工人的感覺(jué)、習(xí)慣和情況。 給人虛假的感覺(jué) ,不但不能保證安全 ,還會(huì)對(duì)生產(chǎn)帶來(lái)不利影響。
為培訓(xùn)專門攝制的影片、錄像比為一般宣傳而攝制的影片更有價(jià)值。 它們對(duì)解釋新的安全裝置或新的工作方法特別有效。 電影可以給出說(shuō)明 ,示范實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn) ,分析技術(shù)過(guò)程 ,用有條理的方法解決疑難和復(fù)雜問(wèn)題 ,并用慢動(dòng)作再現(xiàn)快速的事件序列。可使人留更深刻的印象 ,而且允許工人提出問(wèn)題和討論特殊問(wèn)題。
幻燈的優(yōu)越性是隨時(shí)可以放映 ,同時(shí)能給出更詳細(xì)的解釋 ,并可以詢問(wèn)問(wèn)題。 但幻燈與宣傳畫有同樣的局限性。
將安全知識(shí)的內(nèi)容采用文藝表演形式與娛樂(lè)性、趣味性相結(jié)合 ,也能起到良好的效果。
2、報(bào)告、講課和座談也是安全宣傳教育的有力工具
特別是新工人一入廠 ,通過(guò)這種形式的安全教育 ,他們可以對(duì)安全生產(chǎn)問(wèn)題有一個(gè)概括的了解 ,針對(duì)事故狀況、安全規(guī)則、保護(hù)措施等問(wèn)題進(jìn)行專題講座 ,使聽眾與講解人有直接 ,交換意見的機(jī)會(huì) ,可以加強(qiáng)宣傳教育的效果。
3、安全競(jìng)賽及安全活動(dòng)
許多企業(yè)開展 “ 百日無(wú)事故競(jìng)賽”“ , 安全生產(chǎn) ××天”等多種形式的活動(dòng) ,可以提高職工安全生產(chǎn)的積極性。 可把安全競(jìng)賽列入企業(yè)的安全計(jì)劃中去 ,在車間班組進(jìn)行安全競(jìng)賽 ,對(duì)優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。 當(dāng)然 ,競(jìng)賽的成功與否不在于誰(shuí)是優(yōu)勝者 ,而在于降低整個(gè)企業(yè)的事故率。
經(jīng)常開展深入細(xì)致的安全活動(dòng)是必要的。 做這項(xiàng)工作的辦法是在某個(gè)范圍內(nèi)開展安全日、安全周或安全月活動(dòng)。 在許多工業(yè)企業(yè)開展這項(xiàng)活動(dòng)時(shí) ,通常是一般性的 ,但是在各企業(yè)內(nèi)開展 ,可以集中在一個(gè)專門問(wèn)題上。 可以把文章前面講過(guò)的不同種安全宣傳工作結(jié)合起來(lái)。
安全日、安全周或安全月活動(dòng)在必要的情況下 ,還可得到政府有關(guān)部門的支持和贊助 ,通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視、電影等向人們宣傳。 這項(xiàng)活動(dòng)可以包括展覽、放映電影、示范表演、競(jìng)賽、討論等等。
4、展覽及安全出版物
展覽是以非?，F(xiàn)實(shí)的方式使工人了解危害和怎樣排除危害的措施。 展覽與有一定目的的其他活動(dòng)結(jié)合起來(lái)時(shí) , 可以得到最佳效果。 例如 ,通過(guò)展覽物 ,把注意力集中到有關(guān)工廠近來(lái)發(fā)生的事故上。這種展覽體現(xiàn)了安全預(yù)防措施和實(shí)用價(jià)值。
目前社會(huì)上有大量的安全出版物 ,它們涉及的問(wèn)題較為廣泛。 例如 ,定期出版的安全雜志、通訊、簡(jiǎn)報(bào) ,新的安全裝置介紹、操作規(guī)則等方面的調(diào)查和研究成果以及預(yù)防事故的新方法等。 安全宣傳資料的其他形式還有小冊(cè)子和傳單、安全郵票上的圖示和標(biāo)語(yǔ)等等。
為工人或其家庭出版的安全文獻(xiàn)不應(yīng)只局限于雜志、小冊(cè)子和傳單等。 現(xiàn)在 ,印刷資料的數(shù)量很大 ,這些文獻(xiàn)資料有勞動(dòng)監(jiān)察和研究機(jī)構(gòu)的報(bào)告 ,一般安全手冊(cè) ,特殊問(wèn)題手冊(cè) (例如 ,電力、鍋爐和防火) 及各種技術(shù)小冊(cè)子、小論文、數(shù)據(jù)表等等。 這種科學(xué)技術(shù)資料不但對(duì)監(jiān)察人員、管理人員、安全工程師、安全協(xié)會(huì) ,而且實(shí)際上對(duì)負(fù)責(zé)促進(jìn)安全工作的每個(gè)人都是有益的。
除了上述的方法外 ,還有許多進(jìn)行安全宣傳教育的方法。 例如 ,師傅帶徒弟現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) ;制定安全生產(chǎn)合同 ,作為安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的一部分等等。
5、充分發(fā)揮勞動(dòng)保護(hù)教育中心和教育室的作用
20 世紀(jì) 80 年代以來(lái) ,各省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)部門先后建立了一些勞動(dòng)保護(hù)教育中心、各行業(yè)、企業(yè)也建立了勞動(dòng)保護(hù)教育室 ,這是開展安全知識(shí)教育、交流安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的重要場(chǎng)所 ,需采取多種形式 ,充分發(fā)揮勞動(dòng)保護(hù)教育中心和教育室的作用 ,推動(dòng)安全教育進(jìn)一步發(fā)展。
總之 ,各個(gè)企業(yè)要根據(jù)單位實(shí)際情況 ,因地制宜。 有所創(chuàng)新 ,才能取得更好的宣傳教育效果。
