摘要:安全生產(chǎn)是謀礦企業(yè)日常工作的重中之重,時(shí)職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)是企業(yè)保證安全生產(chǎn)次高職工安全防范意識(shí)和能力的重要措施，是企業(yè)安全管理的重要組成部分。本丈分析了目前我國煤炭企業(yè)職工安全培訓(xùn)的現(xiàn)找并提出創(chuàng)新謀炭企業(yè)安全培訓(xùn)的相應(yīng)時(shí)策。
一、引言
煤炭企業(yè)是高危行業(yè)，進(jìn)行煤炭開采不僅需要工程技術(shù)人員及相關(guān)管理人員，更重要的是擁有一批安全意識(shí)較強(qiáng)、操作熟練的生產(chǎn)工人。煤礦安全培訓(xùn)體系作為一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它對(duì)規(guī)范煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)，增強(qiáng)煤礦職工的安全意識(shí)和貴任心，促進(jìn)全煤行業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，具有極其重要意義。
二、我國煤炭企業(yè)職工安全培訓(xùn)現(xiàn)狀
1、缺乏長期系統(tǒng)的工作計(jì)劃
在煤炭企業(yè)中，雖然管理者與職工都充分認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和安全教育培訓(xùn)工作的必要性，但在具體實(shí)踐中往往沒有長期系統(tǒng)的教育培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)工作凸現(xiàn)階段性、短期性的特點(diǎn)，具體工作過于盲目，使得培訓(xùn)工作的實(shí)施處于東鱗西爪的零散狀態(tài)。隨著工作中具體情況的不斷變化教育培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)經(jīng)常變更:有的企業(yè)想通過一次培訓(xùn)就在根本上提高職工的安全意識(shí)，大幅度增強(qiáng)職工安全正規(guī)操作能力，而事實(shí)上，成年人的思想觀念是經(jīng)過長期形成的，不可能一墩而就，不通過系統(tǒng)長期的教育是不可能短時(shí)間改變的。
2、安全培訓(xùn)工作流于形式
由于受到社會(huì)上種種不良風(fēng)氣的侵蝕和影響，有些企業(yè)出現(xiàn)工作不求實(shí)效、漂浮、松垮的形式主義作風(fēng)，基層職工的安全教育培訓(xùn)工作自然也深受影響。有的在安全活動(dòng)中，只把有關(guān)資料泛泛地讀一遍，再編造一些發(fā)言記錄了之;有的學(xué)習(xí)作業(yè)規(guī)程只讓職工簽字而已，而規(guī)程中的具體內(nèi)容職工卻一無所知;有的在安全知識(shí)考試中作弊成風(fēng)，甚至開卷“有益“等等。這樣一來，安全教育培訓(xùn)的效果自然不佳，甚至造成削弱安全管理的負(fù)面作用。
3、培訓(xùn)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)踐脫節(jié)
目前，多數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)工作的主要內(nèi)容、形式過于單一、仍然僅限于對(duì)相關(guān)煤炭安全法律、法規(guī)、文件通報(bào)和安全知識(shí)技能的書面式培訓(xùn)，難以與現(xiàn)場(chǎng)操作形成有機(jī)的聯(lián)系，使職工對(duì)這樣的培訓(xùn)感到枯燥、單調(diào)，因而提不起興趣，參加培訓(xùn)的自覺性、積極性不高，起不到應(yīng)有的鰲示作用。
三、創(chuàng)新煤炭企業(yè)安全培訓(xùn)的措施
1、安全培訓(xùn)理念的全面創(chuàng)新
煤礦生產(chǎn)運(yùn)行的安全培訓(xùn)，不是流于表面的學(xué)習(xí)，也不是企業(yè)職工只有少數(shù)人才能享受到的“特殊待遇”，簡(jiǎn)單地說煤炭行業(yè)的安全培訓(xùn)，就是按照不同工種、不同特典不吁同內(nèi)容對(duì)煤礦全部從業(yè)人員進(jìn)行的全方面的系統(tǒng)培訓(xùn)。媒炭各個(gè)領(lǐng)域都應(yīng)樹立“全員培訓(xùn)，的理念。凡未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)考核不合格者一律不得上崗作業(yè)。因?yàn)槊旱V安全生產(chǎn)中，如果有100個(gè)人到井下工作，99人能夠做到自主保安，但有1人仍然違章蠻干，這種情況下對(duì)整體的安全威脅也相當(dāng)大。所以，全員培訓(xùn)是事故減少到零的最基本。因此要實(shí)現(xiàn)煤礦的長治久安，必須創(chuàng)新“全員總動(dòng)員”的安全培訓(xùn)理念。而強(qiáng)化資任觀，這是開展安全生產(chǎn)工作的根本。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)負(fù)重要的安全資任之外。每個(gè)企業(yè)職工也應(yīng)承擔(dān)職資。其次強(qiáng)化“生命至上“觀。這是企業(yè)強(qiáng)根固本的根本保障，只有生命的存在才是實(shí)現(xiàn)安全大生產(chǎn)的重點(diǎn)和根本。最后“樹立較高的安全意識(shí)”，安全培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)以我國的法律、法規(guī)、各項(xiàng)制度規(guī)定作為依據(jù)，把此項(xiàng)工作自覺納入法制軌道。用專項(xiàng)的管理法規(guī)來規(guī)定什么樣的行為是允許或者是不允許的，從而保證、鼓勵(lì)并約束職工的個(gè)人行為，又能使其提高鰲惕。用法律為煤礦安全培訓(xùn)建設(shè)做自己的努力。
2、全面推動(dòng)安全培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新
安全培訓(xùn)內(nèi)容是培訓(xùn)單位對(duì)送培煤礦及其參培學(xué)員的類型、知識(shí)、技能等方面進(jìn)行系統(tǒng)的鑒別之后，進(jìn)行的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。也是關(guān)系到安全培訓(xùn)實(shí)效性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
(1)礦處級(jí)干部培訓(xùn)
礦處級(jí)干部，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的組織者、帶領(lǐng)者，也是煤炭安全的管理者。礦處級(jí)干部培訓(xùn)，作為煤炭安全培訓(xùn)的主要的內(nèi)容之一是加強(qiáng)煤炭行業(yè)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。同時(shí)，可以增強(qiáng)憂患意識(shí)、加強(qiáng)黨性鍛煉深入基層、深入群眾，同職工群眾一道，努力排憂解難、化解矛盾，打開工作局面。
(2)五長培訓(xùn)
“五長’培訓(xùn)作為特殊時(shí)期的特殊任務(wù)，同樣也是安全培訓(xùn)的內(nèi)容之一。“五長培訓(xùn)，是指對(duì)煤礦礦長、生產(chǎn)副礦長、機(jī)電副礦長、安全副礦長及總工程師所進(jìn)行的培訓(xùn)?！拔彘L”培訓(xùn)可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理能力，同時(shí)也能推動(dòng)煤礦井下管理建設(shè)和安全生產(chǎn)管理。
(3)學(xué)歷提高培訓(xùn)
學(xué)歷提高培訓(xùn)從創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、大力提高培訓(xùn)質(zhì)量，著力增強(qiáng)煤礦從業(yè)人員素質(zhì)入手。對(duì)戰(zhàn)斗在一線干得好，但學(xué)歷低的班組長人員有針對(duì)性地做專業(yè)的培訓(xùn)。班組長作為煤礦安全生產(chǎn)最一線的管理人員，是煤礦井下安全生產(chǎn)的最直接管理者。所以提高班組長的職業(yè)素質(zhì)和安全觀念，是確保煤礦安全生產(chǎn)落到到實(shí)處的重要舉措。也是加強(qiáng)煤礦井下現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理的有效途徑。班組長的學(xué)歷提高不僅僅局限在一般知識(shí)的認(rèn)識(shí)提高上，更重要的是強(qiáng)化煤礦班組長安全培訓(xùn)工作，安全素質(zhì)提升和和安全管理能力，從而推動(dòng)煤礦井下班組建設(shè)、強(qiáng)化煤礦安全生產(chǎn)管理。
3、創(chuàng)新煤炭安全培訓(xùn)的教學(xué)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)最
(1)案例教學(xué)法
針對(duì)煤礦工人文化程度低、素質(zhì)不高的實(shí)際情況可以采取案例教學(xué)法，把歷史上發(fā)生過的煤礦事故進(jìn)行分類整理對(duì)各種事故發(fā)生的原因，以及如何防范，發(fā)生事故后如何處理等，對(duì)礦工進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的安全知識(shí)培訓(xùn)。在引用案例時(shí)，應(yīng)注意實(shí)用性，可操作性，發(fā)動(dòng)學(xué)員一起積極主動(dòng)參與，對(duì)案例進(jìn)行分析，給其診斷，找出病因，結(jié)合到所學(xué)的理論，再結(jié)合單位安全現(xiàn)狀做出正確分析。
(2)采用研討式教學(xué)方法
在區(qū)隊(duì)長以上的干部安全培訓(xùn)班上，由于他們素質(zhì)相對(duì)較高又直接從事安全管理，采用研討式教學(xué)，效果會(huì)更好一些。研討式教學(xué)在目的要求上是對(duì)“討論式“教學(xué)的深化同時(shí)它又接納“研究性“學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)探究”因素，使教師的主導(dǎo)作用、學(xué)員的主體地位能夠得以充分發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)。
四、結(jié)束語
搞好安全培訓(xùn)，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，對(duì)企業(yè)安全管理水平、建設(shè)本質(zhì)安全型礦井具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略愈義。
