大量的安全管理研究成果都集中在煤炭企業(yè)安全管理建設(shè)的2個維度:強(qiáng)制性管理和以人為本。以前,煤礦員工受教育程度較低,素質(zhì)能力不高,于是強(qiáng)制性手段便成為了實現(xiàn)安全管理有效性的保證,典型的強(qiáng)制性手段就是處罰。隨著社會的進(jìn)步,大量高學(xué)歷的青年員工成為了煤礦安全生產(chǎn)的主力,安全管理的對象變了,安全管理的方式方法也面臨著新課題,新挑戰(zhàn)。如何使不同教育程度、不同知識結(jié)構(gòu)、不同業(yè)務(wù)能力的職工最大限度領(lǐng)會、認(rèn)同、執(zhí)行安全文化,是企業(yè)不斷研究的課題,接下來,將從培訓(xùn)的角度探討煤礦安全文化如何實現(xiàn)大眾化。
1.煤礦安全生產(chǎn)現(xiàn)狀
我們國家蘊(yùn)藏著豐富的煤炭資源,從建國到今天煤礦建設(shè)和煤炭產(chǎn)量都出現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,從過去的手挖、鎬刨、人背到現(xiàn)在現(xiàn)代化、集約化、集團(tuán)化的現(xiàn)代化生產(chǎn),創(chuàng)造了許多世界記錄,井下工人的工作環(huán)境、安全環(huán)境都發(fā)生了巨大變化,特別是近幾年,國家煤炭行業(yè)的龍頭企業(yè)又提出了智能化礦山的新理念,把煤礦井下變成無人值守、現(xiàn)場無人作業(yè)的智能化生產(chǎn),實現(xiàn)煤礦井下無人化生產(chǎn)。要實現(xiàn)無人則安的理念,這就要求我們煤礦工人的文化水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)也要隨之相適應(yīng)、與之相“配套”。
2.煤礦安全培訓(xùn)現(xiàn)狀
從全國各行業(yè)的綜合素質(zhì)上看,煤礦工人的準(zhǔn)入門檻較低,給一些文化水平不高(亦或是文盲)、無法從事其它行業(yè)的人員提供了就業(yè)的機(jī)會,這些人大多數(shù)文化水平較低、年齡偏大,流動性大,認(rèn)知能力和接受新知識的能力弱,給煤礦安全生產(chǎn)帶來了極大的不安全隱患,這就對我們煤礦的安全培訓(xùn)提出了一個尖銳的課題:如何通過安全培訓(xùn)快速提高煤礦工人的綜合素質(zhì),特別是提高煤礦一線工人的綜合素質(zhì),確保煤礦安全生產(chǎn)。目前,我們的安全培訓(xùn)內(nèi)容和教材還普遍存在以下問題:
一是理論性比較強(qiáng),很多內(nèi)容都是從理論層面上進(jìn)行講解和展開,與煤礦井下實際差距較大,員工難于掌握。二是針對性差,多數(shù)內(nèi)容只是泛泛講解,未能實現(xiàn)一崗一教案。三是操作性差,理論脫離實際,職工所學(xué)非所干,員工培訓(xùn)后現(xiàn)場仍然不會操作。
3.當(dāng)前影響我國煤礦安全培訓(xùn)效果的因素
3.1煤礦管理體制
國家改革開放以來,在人們生活自由化的同時,工作和職業(yè)的選擇性也發(fā)生了巨大變化,人們可以根據(jù)自身條件隨意擇業(yè)、隨意辭職,而這種現(xiàn)象在煤礦表現(xiàn)的尤為突出,因為特殊的工作性質(zhì)和環(huán)境,人員流動性大,特種崗位人員、工程技術(shù)人員不穩(wěn)定等等,為煤礦實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展帶來了極大困難。
3.2主觀方面
由于大多數(shù)員工面文化水平低下,安于現(xiàn)狀、守舊的心理嚴(yán)重,求知欲不強(qiáng),自由、懶、散現(xiàn)象較重,對于學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的心理抵觸較大,不能很好的學(xué)習(xí)和掌握一些基本知識和崗位技能,不能正確認(rèn)識培訓(xùn)工作的重要性,更沒有認(rèn)識到安全生產(chǎn)和學(xué)習(xí)、培訓(xùn)之間的緊密關(guān)系,缺乏一定的責(zé)任心,對待工作敷衍了事,從而降低安全意識,工作中,違章、違規(guī)現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,甚至養(yǎng)成了習(xí)慣成自然的不良惡習(xí),給安全生產(chǎn)帶來了極大隱患。
3.3客觀方面
由于部分煤礦企業(yè)重視生產(chǎn),只講效益,忽視安全,對安全管理流于形式,以至于把國家的法律法規(guī)、企業(yè)的規(guī)章制度掛在墻上,當(dāng)作擺設(shè),沒有嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)貫徹和落實下去,并沒有做到用制度去管人、用標(biāo)準(zhǔn)化去規(guī)范操作行為,造成“三違”現(xiàn)象屢禁不止、劣質(zhì)工程層出不窮。更為嚴(yán)重的部分企業(yè)違規(guī)用工,不顧員工的文化、身體和業(yè)務(wù)素質(zhì),現(xiàn)用現(xiàn)找,員工盲目上崗,受環(huán)境和設(shè)備運行的影響,心理素質(zhì)和操作行為都極不穩(wěn)定,毫無應(yīng)急技能,從而發(fā)生人身傷亡和財產(chǎn)損失等一系列生產(chǎn)安全事故。
4.煤礦安全培訓(xùn)措施
4.1優(yōu)化培訓(xùn)工作、注重培訓(xùn)效果
為了更好的解決煤礦安全培訓(xùn)工作存在的問題,應(yīng)制定有針對性的培訓(xùn)方案,提高培訓(xùn)效果,取得培訓(xùn)實效。一是要因地制宜。由于現(xiàn)在的培訓(xùn)教材的內(nèi)容和教學(xué)方法與實際存在明顯不同,結(jié)合實際的培訓(xùn)也顯得極為重要。在開展培訓(xùn)工作的同時,應(yīng)鼓勵各煤礦企業(yè)組織本企業(yè)的工程技術(shù)人員和現(xiàn)場安全管理人員等積極參與培訓(xùn)工作,從實際現(xiàn)場出發(fā)制定安全培訓(xùn)教材,在培訓(xùn)中多加入一些實際生產(chǎn)案例,保證教學(xué)內(nèi)容與實際的完美貼合;另外,在培訓(xùn)時也要加入現(xiàn)場實操教學(xué),加強(qiáng)與職工現(xiàn)場互動交流,在溝通交流的過程中學(xué)習(xí),寓教于樂,激發(fā)職工的學(xué)習(xí)興趣。用靈活的方式保證培訓(xùn)工作的順利開展,提高培訓(xùn)質(zhì)量,達(dá)到培訓(xùn)目的,實現(xiàn)安全、效益雙贏。
4.2提高職工安全意識
職工的流動性大是煤礦企業(yè)內(nèi)部存在的普遍現(xiàn)象,合理的提高煤礦職工待遇,增加保險措施,有利于穩(wěn)定職工情緒,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行培訓(xùn)工作,既能提高職工的素質(zhì)水平,也能提高職工的安全意識。
4.3優(yōu)化培訓(xùn)教師的知識水平,優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
為了滿足實際的需要各級煤礦企業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)組織應(yīng)聘用相應(yīng)的高素質(zhì)培訓(xùn)教師,組建專業(yè)的培訓(xùn)隊伍。優(yōu)先選用一些具備相應(yīng)培訓(xùn)專業(yè)資格證書的教師,并對教師資格進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。在組建培訓(xùn)隊伍時,也要注意人員的分工合作,注重師資搭配,既需要豐富經(jīng)驗的老教師,又需要具備先進(jìn)知識水平的杰出青年教師參與。在講解過程中還可以鼓勵一些較為突出的工人代表配合講解,讓工人們更直觀鮮活的了解煤礦安全知識。
4.4構(gòu)建優(yōu)化評估考核體系
煤礦企業(yè)在組織員工進(jìn)行安全培訓(xùn)時,應(yīng)當(dāng)制定科學(xué)合理的培訓(xùn)評估考核體系,通過優(yōu)化評估方法,加強(qiáng)對培訓(xùn)效果的檢查等,進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)結(jié)果。通過構(gòu)建相對獨立的考核體系,豐富考核內(nèi)容,可以以員工為中心進(jìn)行多元化考核,對考核成績優(yōu)秀的員工予以獎勵,才能夠確保安全培訓(xùn)工作持續(xù)進(jìn)行。
5.結(jié)語
總而言之,提升員工安全意識是一項投入少、見效快、回報期長的舉措。通過實施煤礦職工崗位安全紅線后,一線員工的安全意識能有了明顯提升,“三違”行為大幅度減少,為實現(xiàn)安全生產(chǎn)提供了保障。
煤礦安全文化建設(shè)的土壤是職工。職工對安全文化的認(rèn)知程度、認(rèn)同程度、執(zhí)行程度直接關(guān)系到安全文化實施的效果。通過從豐富培訓(xùn)載體、隊組培訓(xùn)健全評價機(jī)制、后續(xù)培訓(xùn)注重體驗觸動等方面,初步探討了煤礦安全文化在培訓(xùn)中的應(yīng)用和結(jié)合,希望對以后的安全生產(chǎn)工作提供借鑒。
礦山開采規(guī)模的不斷擴(kuò)大,礦山作業(yè)面臨的安全風(fēng)險也在增加。為了提高礦山員工的安全意識和應(yīng)急處置能力,進(jìn)行礦山安全作業(yè)應(yīng)急管理的培訓(xùn)顯得尤為重要。
2024-04-01礦山安全事故頻發(fā),已經(jīng)成為制約礦業(yè)發(fā)展的重要問題。礦山企業(yè)在進(jìn)行安全行為管理提升的過程中,面臨著諸多挑戰(zhàn),如何克服這些挑戰(zhàn)并實現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)是至關(guān)重要的。本文將就礦安全行為管理提升過程中的挑戰(zhàn)和改進(jìn)策略進(jìn)行探討。
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2024-02-05